|
Конспект урока русского языка, проведенного 18.02.2012 в 9 «А» классе. Тема урока: Развитие речи. Способы сжатия текста для написания изложения. Цели урока: 1. Научить способам сжатия текста, показать на конкретном примере. 2. Продолжить работу над анализом текстов для изложения . 3. Написать сжатое изложение ,применив 3 способа сжатия текста Ход урока : 1. Организационный момент. Объявление темы. 2. Проверка домашнего задания. (Тест из экзаменационных материалов) 3. Объявление темы урока. 1. Чтение текста учителем. Текст 5
Компьютер и телевизор отбирает у детей их детство. Вместо активных игр, переживаний, настоящих эмоций и чувств и общения со сверстниками и родителями, познания самого себя через окружающий живой мир, дети часами, а бывает, и днями, и ночами просиживают у телевизора и компьютера, лишая себя той возможности развития, что даётся человеку только в детстве.
В виртуальной действительности ребёнок не переживает обычных человеческих эмоций: боли, сочувствия, сопереживания. Наоборот, привычные чувства здесь искажены, вместо них ребёнок получает удовольствие от удара, и оскорбления, и собственной вседозволенности. Убивая в компьютерных играх, дети испытывают чувство удовлетворения, мысленно преступая моральные нормы.
Необходимо помнить и о вреде воздействия электромагнитного излучения при работе ребёнка с компьютером, следствием которого является повышенная утомляемость, раздражительность, истощаемость нервной системы, развитие близорукости, расстройство сна, нарушение памяти и внимания, рост аллергических реакций организма и даже изменение в костно-мышечной системе. (По Филипповой О.В.) 135 слов 2. Повторение способов сжатия текста ( с записью на доске) : - Сокращение - Исключение - Обобщение
Учащиеся проговаривают все способы . 3. Чтение текста второй раз ( с использованием черновиков), составление плана, выделение микротем , запись ключевых слов . 4. Написание самостоятельно изложения. 5. Подведение итогов. Чтение учащимися своих работ. 6. Чтение примерного сокращенного текста учителем. 1 абзац (микротема №1) - Просиживая у компьютера или телевизора долгое время, дети лишают себя возможности развития. 2 абзац (микротема №2) - Виртуальная действительность не позволяет ребёнку пережить обычных человеческих эмоций. 3 абзац (микротема №3) - Электромагнитное излучение компьютеров негативно влияет на психическое и физическое здоровье ребёнка. 7. Итог урока Учитель : Пречистенская Екатерина Анатольевна
|